Escuela exige aulas prefabricadas para garantizar clases seguras

Comunidad educativa alerta que locales alquilados afectan seguridad y aprendizaje de los estudiantes

La comunidad educativa de la Institución Educativa Pública N.° 18157 de Quispe, en el distrito de Ocallí, provincia de Luya, demanda la instalación urgente de aulas prefabricadas ante la falta de ambientes adecuados para sus estudiantes. Actualmente, las clases se desarrollan en locales alquilados, situación que genera preocupación entre padres y docentes por las condiciones poco óptimas para el aprendizaje.

Preocupación por condiciones educativas

La falta de infraestructura adecuada ha llevado a que los estudiantes de la Institución Educativa Pública N.° 18157 de Quispe reciban clases en espacios alquilados, los cuales no cumplen con los estándares mínimos para un entorno educativo seguro y propicio. Esta situación ha sido motivo de reiteradas quejas por parte de la comunidad educativa, que considera urgente la intervención de las autoridades.

El director del plantel, Lenin Roger Salazar Puerta, ha manifestado que la prioridad es “garantizar espacios seguros y apropiados para los niños y niñas”, subrayando la importancia de una respuesta inmediata de las autoridades competentes. Según Salazar Puerta, la falta de ambientes adecuados afecta directamente la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje, además de poner en riesgo la integridad de los estudiantes.

Gestiones ante el Gobierno Regional

Ante la problemática, el director Lenin Roger Salazar Puerta realizó las gestiones necesarias ante el Gobierno Regional para solicitar la instalación de dos aulas prefabricadas en la Institución Educativa Pública N.° 18157 de Quispe. El objetivo es proporcionar condiciones adecuadas para la atención de los niños y niñas de la institución, quienes durante los últimos años han tenido que adaptarse a espacios improvisados.

Contexto regional y educativo

El distrito de Ocallí, donde se ubica la Institución Educativa Pública N.° 18157 de Quispe, es uno de los veintitrés distritos de la provincia de Luya, en el departamento de Amazonas, al norte del Perú. La zona enfrenta desafíos estructurales en materia educativa, especialmente en lo que respecta a infraestructura y acceso a servicios básicos.

La problemática de la falta de ambientes adecuados no es exclusiva de Quispe, sino que se repite en diversas localidades rurales del país, donde las condiciones geográficas y presupuestales dificultan la construcción de nuevas infraestructuras educativas. En este contexto, la instalación de aulas prefabricadas se presenta como una solución temporal pero necesaria para garantizar la continuidad del servicio educativo.

Calendario escolar 2026

El Ministerio de Educación oficializó el cronograma del año escolar 2026, estableciendo un ciclo compuesto por 36 semanas lectivas y ocho semanas de gestión, distribuidas en bloques alternos a lo largo del calendario. El inicio de clases está programado para el 16 de marzo de 2026 en los colegios públicos, fecha en la que comenzará el primer bloque de nueve semanas lectivas.

Previo a este periodo, del 2 al 13 de marzo, se desarrollarán dos semanas de gestión institucional orientadas a la planificación y organización interna. El calendario contempla cinco bloques de semanas de gestión y cinco bloques de semanas lectivas, intercalados para facilitar la continuidad pedagógica y la evaluación de aprendizajes.